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西方外语教学界自从1980年初开始研究学习者自主性,而国内开始重视并研究这方面问题只是近几年的事情。其中,对于学习者自主性概念的认识、这一新概念的引入给我们的外语教学观带来什么变化等基本问题都有待深入研究。为此,本文试图从心理学和教学论的角度进行一些探讨。
浅谈学习者自主性与外语教学
【摘 要】
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西方外语教学界自从1980年初开始研究学习者自主性,而国内开始重视并研究这方面问题只是近几年的事情。其中,对于学习者自主性概念的认识、这一新概念的引入给我们的外语教学
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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西华师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年06期
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