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在农村初中英语教学中,由于教学环境、教学条件、学生家长不够重视等原因,以锻炼学生交际能力为目标的听说训练往往被忽略.自觉或不自觉地背离了大纲的教学要求,采用了传统的重译写、重语法的单一模式,因而一定程度上抑制了学生语言交际能力的发展.
如何提高农村初中英语听说课教学效果的粗浅尝试
【摘 要】
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在农村初中英语教学中,由于教学环境、教学条件、学生家长不够重视等原因,以锻炼学生交际能力为目标的听说训练往往被忽略.自觉或不自觉地背离了大纲的教学要求,采用了传统的
【机 构】
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安徽省芜湖县保沙学校
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年4期
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