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本节内容是初中几何教学的开篇，是学生认识几何图形的第一节课。虽然学生在小学已经熟悉了一些几何体，如圆柱、圆锥、长方体、正方体，但对棱锥、棱柱以及几何体按不同的标准进行分类还是不熟悉的。《课标》对本课教学内容提出了“通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等，会描述几何体的特征，会进行分类”的要求。