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阅读是语言技能的重要组成部分，也是课程教学中的重难点。《新课程标准》也对语言教学能力提出了新的要求，其中听说读写既是学习的内容，又是学习的手段，这也对学生的阅读能力提出了更高层次的要求。而阅读在中学英语学习中的地位更是不容小觑，同时也是学生中考能否成功的一个重要因素。本文就对英语阅读中存在的问题进行讨论分析，并提出来了相应的对策。