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构建小学语文思维型课堂具有极其重要的意义。小学语文教师要在明确课堂教学目标、突出知识形成过程、联系已有知识经验、重视非智力因素的培养以及训练学生的思维品质，提高学生的智力能力等思维型课堂基本要求基础上，懂得运用做学生兴趣的激发者、引领学生进入多姿多彩的生活世界、引导学生进行阅读反思等三个方面的策略，构建小学语文思维型课堂，提高课堂教学的效率。