【摘 要】
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语文课堂教学的质量对学生语文学习水平的提升有着直接的影响。课堂教学质量与教学设计的联系是直接而又密切的。所以,加大对语文教学设计有效策略的研究,有着重要的现实意义
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语文课堂教学的质量对学生语文学习水平的提升有着直接的影响。课堂教学质量与教学设计的联系是直接而又密切的。所以,加大对语文教学设计有效策略的研究,有着重要的现实意义。基于此,本文以沪教版初中语文教材为研究对象,就语文单元教学设计的策略进行分析。通过本研究以期为初中语文单元教学设计水平的提升,提供理论参考。
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