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<正>一、"双基"与"审美"共存的小学音乐课程目标观"双基"指音乐基础知识和音乐基本技能,是小学音乐的基本教学内容;"审美"指音乐艺术的审美体验,即通过音乐教学,引导学生感受音乐所带来的美感和对音乐情感内涵的整体把握;"双基"与"审美"共存,是指在小学音乐教学中,既重视音乐基础知识与基本技能的传授,又注重音乐教学中的美的情感体验和熏陶;在《全日制义务教育中小学音乐课