【摘 要】
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在目前轰轰烈烈的教育教学改革大潮中,我在学习借鉴其他名校课改经验的基础上,结合教学实际情况,实践着“四步”教学模式,即“创设情境,目标引领,先学后教,当堂达标”.这四步
【机 构】
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830002,新疆乌鲁木齐市第八中学
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在目前轰轰烈烈的教育教学改革大潮中,我在学习借鉴其他名校课改经验的基础上,结合教学实际情况,实践着“四步”教学模式,即“创设情境,目标引领,先学后教,当堂达标”.这四步对一堂课提出了很高的要求,其实质就是“自主、合作、探究”.它的实施体现了主体性原则(即以学生学习为主体),合作性原则,重视学法指导性原则.我在自己的日常教学中,把“四步”教学模式的精髓融入到教学中,创造了高效课堂.下面就以自己的教学实践,谈谈初中教学课堂在“四步”模式指导下的高效课堂运作.
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