【摘 要】
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对于高中历史教学而言,需要通过正确的教学立意来体现课堂教学的灵魂。同时,教学立意的挖掘能够促进老师对新课标以及教学内容的理解,在很大层面上直接影响着教学质量。此外,
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对于高中历史教学而言,需要通过正确的教学立意来体现课堂教学的灵魂。同时,教学立意的挖掘能够促进老师对新课标以及教学内容的理解,在很大层面上直接影响着教学质量。此外,教学立意对于学生而言,可以促进其学习方式的转变,从传统的死记硬背的学习方式转变为以学生发展为中心的学习模式。
For high school history teaching, it is necessary to reflect the soul of classroom teaching through the correct teaching concept. At the same time, the excavation of teaching ideas can promote teachers’ understanding of the new curriculum standards and teaching content, and directly affect the quality of teaching on a large scale. In addition, for the students, the concept of teaching can promote the transformation of their learning styles, from traditional rote learning methods to student-centered learning patterns.
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