百年老屋,三世情伤--《项脊轩志》的学习任务群设计

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《项脊轩志》是归有光散文的代表作,也是高中语文经典教学篇目.这一课的学习任务群设计,改变过去教学中单篇精读、鉴赏的模式,探究以积极的语言实践为主线设计综合性的读写任务,利用项脊轩重建计划,以读促写,以写带读,读写结合,将阅读与鉴赏、表达与交流、探究与综合实践活动共同构成读写综合体。
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