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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了“建立学分银行”，“搭建终身学习立交桥”，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，实现不同类型学习成果的互认和衔接。之后，国内有关学分银行的理论和实践研究不断增多，然而，我国关于学分银行的构建研究还处于初级阶段，在研究过程中需要科学地借鉴欧洲及韩国学分银行制度，本文将简要阐述学分银行的内涵及其功能定位。