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本文从小学美术教师日常教学中普遍遇到的“小学生美术工具和材料的准备”这一难题进行调查,分析原因,有针对性地进行探索,在班主任和家长的支持和配合下,借用家委会的力量,协助准备和监管学生的美术学具和材料,从而使美术课堂教学顺利进行,学生受益。
利用家委会参与美术学具材料的准备和监管
【摘 要】
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本文从小学美术教师日常教学中普遍遇到的“小学生美术工具和材料的准备”这一难题进行调查,分析原因,有针对性地进行探索,在班主任和家长的支持和配合下,借用家委会的力量,
【机 构】
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广东省珠海市唐国安纪念学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年25期
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