【摘 要】
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要想在小学语文课堂有限的40分钟内让学生又快又好地理解知识、运用知识,提高学习效率,我们应该运用信息技术从学生的学习兴趣、学习能力与学习方法这三方面入手。创设情境,
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要想在小学语文课堂有限的40分钟内让学生又快又好地理解知识、运用知识,提高学习效率,我们应该运用信息技术从学生的学习兴趣、学习能力与学习方法这三方面入手。创设情境,激发学习兴趣心理学家皮亚杰说:“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是最好的老师,而传统的老师讲学生听的灌输方式让学生觉得枯燥乏味,已经满足不了他们的需
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