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和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式,是以校园为载体的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此,人的因素是衡量校园是否和谐的决定性因素,只有坚持以人为本,不断强化人在构建和谐校园过程中的重要地位与突出作用,才能最终实现人与人的和谐、人与环境的和谐以及人自身的和谐发展。多年来,我校坚持以人为本,在构建和谐校园方丽进行了一系列有益的尝试与探索。