【摘 要】
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前不久,在观看世界杯足球赛时,常常会看到因传球不到位,球被对方拦截;有的在射门时,球不是太偏就是过高,痛失得分良机,感到十分遗憾。由此,我联想到作文教学也存在“不到位
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前不久,在观看世界杯足球赛时,常常会看到因传球不到位,球被对方拦截;有的在射门时,球不是太偏就是过高,痛失得分良机,感到十分遗憾。由此,我联想到作文教学也存在“不到位”现象,影响了学生习作水平的提高。初登讲台,深知学生对作文的畏惧,决心帮
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