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经历了七年的启能班体育教学模式,我们特教的体育教师们,通过不断地摸索和改进,找到了一条符合特殊学生心理的体育教学之路——游戏教学法.本文通过可行性分析,遇到的困境和实施的对策三个方面进行研究和分析,试图用理论来总结提升启能班的体育教学实践的成果,并以此促进特殊学生的体育教学.
游戏教学法在启能班体育教学中的研究
【摘 要】
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经历了七年的启能班体育教学模式,我们特教的体育教师们,通过不断地摸索和改进,找到了一条符合特殊学生心理的体育教学之路——游戏教学法.本文通过可行性分析,遇到的困境和
【机 构】
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广州市旅游商务职业学校,广东 广州 510280
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2020年11期
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