【摘 要】
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摘 要：伴随着经济社会的发展，人民群众对优质教育的向往日益迫切，广大教师对美好生活的需求不断提升。所有这些对农村教育带来了严峻的挑战。导墅中学以校本研训为抓手，强化责任意识，强化责任能力，强化责任制度，强化责任行为，促进了学校可持续发展。 关键词：责任文化;高质量发展 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-009-1 随着城镇化进程的不断加速，人
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摘 要：伴随着经济社会的发展，人民群众对优质教育的向往日益迫切，广大教师对美好生活的需求不断提升。所有这些对农村教育带来了严峻的挑战。导墅中学以校本研训为抓手，强化责任意识，强化责任能力，强化责任制度，强化责任行为，促进了学校可持续发展。
关键词：责任文化;高质量发展
中图分类号：G637
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摘要：农村初中学生的英语基础差，学生之间差异很大，教师应适当调整教学方案，通过小组合作学习的方式帮助弥补这些差异，使得学生一起进步，共同发展。小组合作学习模式打破了固有的教学模式，利用有限的教学资源拓展了学生英语学习途径。鉴于此，教师应引导学生通过合作发现英语的魅力，进而激发学生英语学习兴趣，使得每个学生都能打好英语基础。本文结合农村初中英语教学现状，探究如何在课堂上有效开展小组合作学习。 关键
摘要：本文在新课程理念指导下，通过对“力臂概念教学”这一教学环节进行总结思考，探讨巧妙设立教学情境对丰富物理概念教学形式的重要意义，并提出相关见解。 关键词：力臂;创设情境;科学探究;物理概念教学 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-122 “力臂”是苏科版教材初三物理第十一章“简单机械”第一节“杠杆”中的一个教学内容，课本通过生活中的很多实
摘 要：高中信息技术是一门高中学生的必修课，但是因自然资源和教学条件的差异，农村高中信息技术教学中存在着诸多问题。如何优化现有的教学方法，推进农村高中信息技术教学课堂教学效果提升，促使课程改革发展，本文尝试从翻转课堂对农村高中信息技术教学的应用出发，谈一谈课堂教学改善的一些体会。 关键词：翻转课堂;农村高中;信息技术教学;应用 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章編号：1992-7
摘要：随着互联网 时代的到来，语文教学从形式到内容都向纵深拓展，从而丰富了课堂教学的内容，扩大了学生的见闻，促进了学生的认知。语文教师应与时俱进，通过网上的音频和视频，将文本、朗诵、音乐、图片有机结合起来，给学生提供"声、像、文”有机结合的材料，努力拓展课堂的空间，为学生的多样化学习创设不同情境，变枯燥为生动，变抽象为形象，有意识地构建生命性语文课堂，让学生愿交流、乐分享，实现语文教学工具性与人文
摘要：如今，在新课改这一背景之下，教师需着重培养初中生核心素养与综合素质。生物是以实验为工作基础的自然学科，在生物学科教学中，实验是非常重要的内容，大部分生物现象都是通过实验进行解释的，生理结构同样需要在实验当中进行观察了解。因此，在生物教学中，实验教学占据重要位置。为此，生物教师需对实验教学加以重视。本文旨在对生物教学当中培养初中生的实验探究能力的具体策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。
摘 要：在戏曲表演人才的培养过程中，必须经历各个不同的教育阶段，在其早期教育阶段，也是早期接受传统训练阶段是很重要的阶段。有了接受传统教育阶段才能谈今后的发展，有了很好的继承与传承才能有效的发展。 关键词：技与戏：传承;发展 中图分类号：J80-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-011-2 前不久国务院办公厅应发了《关于支持戏曲传承发展的若干政策》，
摘 要：轻负高效课堂是一种立足学生根本，追求有效课堂的教学目标。轻负高效，是让学生在课堂学习每一个教学活动中都能获得高效的学习，每一个教学步骤都能让学生真正地有所收獲。在轻负高效课堂的构建过程当中，教师不仅需要在新课程标准的要求下在课堂教学中启发学生，同时也要让学生能够融入到课堂教学中获得知识。本文从分析小学轻负高效课堂构建过程当中出现的问题，进而提出相应的对策，以期达到语文教学轻负高效的目的。
摘要：有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教師拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效地学习，教师的教学活动要有效果，有效率，有效益。高中化学教学的“有效”，更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。 关键词：分层教学;课堂
摘 要：校园，作为一方净土，文明的殿堂，是学生接受教育、增长知识和才干的地方。然而，近年来校园欺凌事件频发，给宁静的校园蒙上了一层阴影。相当一部分学生直接或间接受到校园欺凌的冲击，使其产生生存的危机感和焦虑感，严重影响学生的健康成长。由学校牵头实施专项治理，合乎情理，但要真正治理好校园欺凌，不能只靠教育部门，还需多部门联动、全社会配合，形成合力，进行系统性求解，才是根治之道。 关键词：教育合力;
摘 要：语文第一课时的教学作为精读教学的基础和起点，是阅读教学中必不可少的重要组成部分。因此，要想切实提高阅读教学实效，教师就必须重视第一课时的教学。在教学中，教师要立足学情和文本，精准定位教学内容;采用多样的教学手段，突破教学重难点;重视语文训练，凸显出语文教学的本色。 关键词：语文;阅读教学;第一课时;教学实效 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1992-77