【摘 要】
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通过对重庆工学院理工类研究生问卷调查，从树立正确的学习态度和教学态度、更新教学方式、突出教学重点、活跃课堂等4个方面对理工类研究生英语的教学进行了初步的探讨。指出
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通过对重庆工学院理工类研究生问卷调查，从树立正确的学习态度和教学态度、更新教学方式、突出教学重点、活跃课堂等4个方面对理工类研究生英语的教学进行了初步的探讨。指出对研究生的英语教学应该抛弃传统的“填鸭式”教学，着重培养研究生的英语实际应用的能力，以写作为基础，激发研究生英语学习的开创性思维，全面提高研究生英语水平。
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