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PBL教学模式在呼吸内科少数民族见习学生中的应用
PBL教学模式在呼吸内科少数民族见习学生中的应用
来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jany9538235
【摘 要】
:
本文将新疆医科大学厚博学院临床医学系的120名少数民族医学生分为两组:PBL教学模式为试验组,共58名,传统教学模式为对照组,共62名。通过课后理论考试和调查问卷评价教学效果,结果
【作 者】
:
展翼翼
王秀丽
【机 构】
:
新疆医科大学附属肿瘤医院
【出 处】
:
中国继续医学教育
【发表日期】
:
2015年24期
【关键词】
:
少数民族
临床见习
呼吸内科
PBLPBLMinority nationalityClinical probationRespiratory Departmen
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本文将新疆医科大学厚博学院临床医学系的120名少数民族医学生分为两组:PBL教学模式为试验组,共58名,传统教学模式为对照组,共62名。通过课后理论考试和调查问卷评价教学效果,结果证明PBL教学模式能提高少数民族医学生的见习成绩和教学满意度。
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