【摘 要】
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本文根据职业学校英语学科有被弱化或被其他学科所取代的趋势进行了阐述，同时，从明确职业学校开设英语课的目的、专业课程与英语课课程要按比例设置、制定相应的英语学科或文化
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本文根据职业学校英语学科有被弱化或被其他学科所取代的趋势进行了阐述，同时，从明确职业学校开设英语课的目的、专业课程与英语课课程要按比例设置、制定相应的英语学科或文化基础学科的评价机制、开设具有职业特色的专业英语课程培养职场能手等四个方面提出了观点，即各个职业学校要为开放型和岗位多变型的社会培养综合素质型人才。
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