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作为我国乃至国际教育的新热点,核心素养是落实我国"立德树人"根本教育任务、深化职业教育课程改革、实现素质教育目标的关键要素。该调查研究通过问卷调查、教师访谈、课堂观察,了解我市中职英语教学培养学生核心素养的现状,并发现要提升学生英语学科核心素养,需从学习观念、教学观念、教学行为和教学评价等方面入手。