【摘 要】
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有效学习必须返回学习的原始状态，重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系。恢复知识与“身体”的目的在于：让学生“亲身”尝试错误，让学生在真实的问题情境中尝
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有效学习必须返回学习的原始状态，重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系。恢复知识与“身体”的目的在于：让学生“亲身”尝试错误，让学生在真实的问题情境中尝试错误；恢复知识与情感的关系的目的在于：使学习项目本身有意义，让学生“热情求知”，让学生成为“当事人”；恢复知识与“活动”的关系的目的在于让学生“在游戏中学习”。
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<正>在经济危机时期,该如何提高员工的士气,营造出积极的工作氛围?除了物质激励,还有其他办法吗?大环境不好,也许此时你的企业正在遭遇裁员、降薪、重组合并、换帅、转岗等问