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本文基于工作实践，分析了当前计算机photoshop软件在教学中的应用现状，并着重介绍了转变观念、用发展的眼光看待计算机教学工作，提高教学的层次性、针对性，发挥学生的主体作用等三种解决方案及其具体运用。photoshop软件是计算机的二维图像合成软件，功能强大，应用越来越广泛，通过开展这门课程的实践教学，在培养学生学习兴趣的同时，也大大提高学生的创新意识和在学习生活过程中的主人翁心态。希望相关人员从中得到一些启发和思考，采取有效措施，进一步完善计算机photoshop软件在教学中的应用。