浅析技能课的四要素

来源 :现代技能开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vito23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名技能教师,不仅要有理论知识,更重要的是要有规范的操作技能,洞察纠错的能力,同时要善于总结,力求达到事半功倍的教学效果。归纳起来也就是要把握好技能课的四要素。 一、知识要素 知识要素是指技能教师在示范和操作训练之前向学生讲解与本次课有关的知识。在这个环节上,要求教师知识含量要全面、系统、新颖,要达到顺理成章、水到渠成的效果。它包括以下几个内容: (一)理论知识的必要性、先进性、新颖性。技能教师要及时掌握操作工艺的新动态,以新颖来激发学生的学习积极性,给学生一个开阔的视野。
其他文献
目的:探讨加味阳和汤对强直性脊柱炎患者病情活动及血清C反应蛋白的影响。方法:选取60例强直性脊柱炎患者,随机分为治疗组和对照组,每组30例,观察患者服用加味阳和汤(药用熟地黄
2003年7月、8月以及11月至2004年1月,在北京大学物理楼顶(北纬39.99°,东经116.31°)使用两台黑碳仪(Aethalometer)和一台TEOM1400a(Tapered Elemnt Oscillating Mic
目的:探讨肝硬化脾切除后患者的中医治疗效果。方法:将因肝硬化脾切除后9例病人设为治疗组,25例肝硬化病人设为对照组,2组均给予口服中药汤剂(当归、红花、桃仁、牡丹皮等)治疗。
目的:观察低频声波模拟烧山火手法治疗糖尿病末梢神经病变的临床疗效。方法:将50例糖尿病末梢神经病变患者随机分为观察组和对照组,各25例。对照组口服甲钴胺营养神经及糖尿病
教师的素质直接影响着教育、教学的效果,决定着教育的成败,这是不言而喻的。但是,这仅仅是一个模糊的结论,本文论述的问题是,通过对这种影响的深入分析,更加客观地认识二者之
学风、教风建设是高校的一项重要工作,直接反映学校的办学水平和精神面貌,而学风建设与教风、考风建设又是相辅相成的,教风、考风的好与坏都会对学风建设产生积极或消极的影
品德课是高校德育的重要组成部分,是大学生素质教育的理论先导。近些年来,教育界各级领导对品德课的改革极为关注和重视,品德课教师对此也倾注了不少心血,通过各方面努力,品
1.光线透视法。这种方法比较直观,即在强光照射下透视,对国债券的大小金额、年度标志、编码、水印等进行仔细观察,若发现某些部位的透光性较强、泛白,或水印有异,则有可能是
环后癌属于喉咽癌中的一种,相对比较少见,关于环后癌的CT影像表现报道比较少,本文收集了2002-2004年经手术和病理证实的6例环后癌。结合文献资料着重讨论环后癌的CT表现。报告如