【摘 要】
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近几年教学中碰到最多的问题,就是初中生物是死背下来就能考好成绩,所以有的同学就“依样画葫芦”,结果可想而知,成绩一直不好,学得又吃力,最多也只是中等偏下水准.这是因为
【机 构】
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福建省晋江市季延中学 362216
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近几年教学中碰到最多的问题,就是初中生物是死背下来就能考好成绩,所以有的同学就“依样画葫芦”,结果可想而知,成绩一直不好,学得又吃力,最多也只是中等偏下水准.这是因为高中生物有些是抽象的,有些是肉眼观察不到的现象,如光靠死背,碰到的题目又是需要理解的,学生往往就只能是事倍功半,考不理想.高中生物是理科,应用理科的思维来学习生物,课堂上的知识一定要先理解才有用,因此教师在教学上也就根据学生的反应来判断他们理解了没有,有时甚至不惜用一节课讲一种生物现象的解释.理解是前提,每天应提倡学生用3-5分钟看下今天的笔记,这非常关键又有效,能达到高效的记忆效果,但实践证明很多学生均认为贵在坚持!坚持!再坚持!总而言之,生物是理科应重理解,学好生物的方法应做到两个词:理解+记忆.
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