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本文在测验长度理论的基础上,对国外学者在标准参照测验长度研究中常用的二项式模型、不肯定区域模型和项目反应理论模型的理论基础、适用条件以及操作思路进行了探讨,以期对国内标准参照测验长度的研究提供参考与借鉴。
标准参照测验长度研究方法探析
【摘 要】
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本文在测验长度理论的基础上,对国外学者在标准参照测验长度研究中常用的二项式模型、不肯定区域模型和项目反应理论模型的理论基础、适用条件以及操作思路进行了探讨,以期对
【机 构】
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北京语言大学汉语水平考试中心
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2013年8期
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