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【背景】新课程倡导的激励性评价主要是帮助学生建立积极的自我概念，建立自信心，并对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。但是很多老师对新课程倡导的这种理念过度发挥，滥用表扬，使教育效果适得其反。
那一颗颗闪闪的红五星——浅谈如何正确使用激励性评价手段
【摘 要】
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【背景】新课程倡导的激励性评价主要是帮助学生建立积极的自我概念，建立自信心，并对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。但是很多老师对新课程倡导的这种理念过度发
【机 构】
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江苏省张家港市乐余中心小学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2007年12期
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