松辽流域水利工程质量监督工作浅析

来源 :东北水利水电 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baozhuangpms
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过回顾松辽流域水利工程质量监督工作发展历史,分析了目前水利工程质量监督工作存在的问题。并提出了相应的建议和设想。
其他文献
零膨胀泊松回归模型(ZIP)是研究零过多的计数数据的有力工具。经典的分析理论总是对随机效应和随机误差作正态分布的假设,但是在实际问题中,正态假设可能会导致无效的统计结论
本文介绍藤子沟水电站引水系统管桥的设计情况。藤子沟水电站引水隧洞长达6km。引水隧洞两次跨越龙河,压力钢管采用管桥连接方式,经设计优化及有限元计算分析,确定支撑环间距达2
随着教育的创新性改革,社会对于高中通用技术的关注度持续上升。在教学方式以及教学标准方面发生了较大的转变,如何提升学生的通用技术学习积极性成为当下的研究重点。通用技
英语写作是英语教学中的重要环节,在教学过程中,经常发现很多学生不知如何下笔,写出来的语句不够通顺,逻辑问题问题严重。学生们没有真正的理解长难句的语法和搭配,更多的实在模仿
城市绿地空间分布的公平绩效评价是衡量城市公共服务体系完善与否的重要内容。引入耦合协调发展理论,构建城市绿地公平绩效评价的指标体系,结果表明:(1)各片区生态效益、路径效率和生态需求空间分布存在较大差异,三者各向不同分值片区集聚;(2)尽管考虑了各片区生态需求的不同,但整体绩效最佳的片区仍集中于城市中心;(3)大多数片区更容易因为生态效益的降低造成绿地服务水平的失衡,继而导致整体绩效的降低。最后根据
信息技术是一门集多元性、科学性及操作性于一体的学科,而高中信息技术课最大的特点是操作性较强。如何在讲求实践操作的信息技术课中进行德育的渗透,是目前高中信息技术课所
伴随着新课程改革和素质教育的推进,我国教育教学界可谓是发生了一次巨大的变革,尤其是教育理念和教学方式的转变。在强调“以人为本”的素质教育大环境下,情境教学模式应运
高中信息技术教育课程应根据教学目标,教学内容和学生的变化,充分利用多媒体辅助教学法和计算机操作的优势。教学模式应有重点,并注重与其他学科的整合和培训学生具有良好的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
体育教学作为小学阶段重要的教课科目之一,在教学过程中对于学生身体素质的提升与优化具有积极的价值。因此,研究人员指出,为了进一步实现学生身体素质的合理优化,体育教师应积极