互联网+背景下教师课堂教学能力提升的探索和思考——以高职应用文写作课程为例

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随着科技的快速发展,互联网+时代背景下信息化教学形式不断更新换代,如交互式电子白板、远程协助,直播课堂等新的平台不断地出现。互联网时代的高职院校的教师应不断进修更新教学理念与思想,不断完善自我的专业技能,实现现代教育技术与传统教学方法的完美课堂教学,高效应用信息技术,打造了一个更加实用和创新的高职应用文写作教学课堂。
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