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通过深入参与新能源汽车行业的调研,对《新能源汽车技术》课程研究,提出新的课程标准、课程内容、课程理念等,具有十分重要的教学指导意义.
《新能源汽车技术》课程改革研究与实践
【摘 要】
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通过深入参与新能源汽车行业的调研,对《新能源汽车技术》课程研究,提出新的课程标准、课程内容、课程理念等,具有十分重要的教学指导意义.
【机 构】
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长春汽车高等专科学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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长春汽车工业高等专科学校教育教学研究课题课题编号：XJKT1612
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