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“课程思政”是树立全员育人、全过程育人、全方位育人理念,坚持立德树人的根本要求。高校专业教师应从专业课程内容、教师言行、教师榜样、自我提升和协同育人等方面,在“课程思政”中发挥主导作用;以专业知识和技能为载体开展育人工作,实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一;丰富专业课程内容和形式,推进专业课程的建设和发展,提升高校思想政治教育的实效性和针对性。