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自新课程实施以来,拓展阅读成为了语文课堂教学中的一道最为亮丽的风景线。本文着力探讨拓展阅读的有效策略,从以下四方面做了尝试:初宏观分析与规划推荐,课前广泛涉猎与群文阅读,课中重组整合与筛选阅读,课后顺势引导与成果展,使语文课堂中的拓展阅读更合理、更有效,提高学生的语文素养。
拓展阅读——语文课堂一道亮丽的风景线
【摘 要】
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自新课程实施以来,拓展阅读成为了语文课堂教学中的一道最为亮丽的风景线。本文着力探讨拓展阅读的有效策略,从以下四方面做了尝试:初宏观分析与规划推荐,课前广泛涉猎与群文
【机 构】
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广州从化区河滨小学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年06期
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