在文本阅读教学中融入语法知识--以人教版初中语文书为例

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中学语文语法教学处于不受重视的地位,导致学生的语法水平下降。为了扭转这样的局面,教师应该对语法教学予以重视,进行系统性地语法教学。本文将阅读理解与语法教学相结合,探究如何将语法知识融合到中学语文教材文本的阅读理解当中,为加强中学语文语法教学提供建议。
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