【摘 要】
：
目的 :观察棘突截骨椎管成形术治疗腰椎黄韧带骨化症的临床疗效和影像学。方法 :单侧椎板显露后行棘突基底截骨、中央椎管潜式扩大治疗 13例腰椎黄韧带骨化症患者 ,术前和术后进行腰椎功能Oswestry问卷调查和椎管直径测量。结果 :本组术后随访 2～ 4年 ,腰腿痛较术前平均改善 76 %～ 74% ,术后腰椎CT显示椎管中矢径平均增加2 1.6 % （P <0 .0 5 ） ,椎管横径平均增加 1
论文部分内容阅读
目的 :观察棘突截骨椎管成形术治疗腰椎黄韧带骨化症的临床疗效和影像学。方法 :单侧椎板显露后行棘突基底截骨、中央椎管潜式扩大治疗 13例腰椎黄韧带骨化症患者 ,术前和术后进行腰椎功能Oswestry问卷调查和椎管直径测量。结果 :本组术后随访 2～ 4年 ,腰腿痛较术前平均改善 76 %～ 74% ,术后腰椎CT显示椎管中矢径平均增加2 1.6 % （P <0 .0 5 ） ,椎管横径平均增加 18.5 % （P <0 .0 5 ）。结论 :棘突截骨椎管成形术治疗腰椎黄韧带骨化症 ,具有操作简单、椎管中央和侧方减压充分、对腰椎后方张力带结构影响小等优点 ,术后近期和中期临床疗效和影像学评估满意
其他文献
在百年的发展壮大历程中，民主集中制成为中国共产党的根本组织制度、领导制度和工作制度。把贯彻执行民主集中制作为严格党内政治生活的主要内容之一，使民主集中制的优势变成党的政治优势、组织优势、制度优势、工作优势，全党在革命性锻造中形成“两个维护”的共同意志，这是党的十八大以来取得的重大政治成果和宝贵经验，也是民主集中制在中国特色社会主义新时代的创造性运用。
党的领导制度体系在实践运用中体现出保持政治稳定、凝聚思想共识、总揽全局与协调各方、密切联系服务群众、促进自身能力水平提升、保持自身先进性和纯洁性等独特优势,彰显出遵循马克思主义政党建设基本原则,坚持以人民为中心的价值追求,坚持植根中国实际与顺应中国发展要求,注重与国家法律衔接等鲜明特点。新时代新阶段,要按照党的十九届四中全会的科学部署,坚定党的领导制度自信,进一步加大党的领导制度改革创新力度,强化
常见的一些肠胃疾病症状肠胃疾病主要表现为以下几点症状:一是经常性的便秘,主要表现为粪便量变少,排便非常困难,排便频率下降,一般每周只有1-2次,比较严重的时候甚至还会出现10余天一次。有时在排便时,受肛门括约肌收缩的影响,导致大便如同铅笔一样呈现出细条的形状。并且有时肠胃疾病患者还会出现"正常排便""便秘""腹泻"交替出现的问题。
中国戏曲元素与中国钢琴音乐作品的融合,在一定程度上是音乐文化的继承与发展,使传统的具有中国特色的中国民族音乐文化通过创新和改良实现在钢琴音乐作品中的“重生”。本文从对中国戏曲中的音乐元素和中国钢琴音乐的认识着手,强调了双方结合的重要历史价值和现实意义,并总结出一些在中国钢琴音乐作品中应用中国戏曲元素的途径和方式,通过一些创新作品的案例分析,阐述中国戏曲音乐与中国钢琴音乐相融合的艺术价值,使中国音乐
随着社会的快速发展及人才数量的不断增多，社会生存压力也随之增加，学生从小就需要承受各方面的压力与挫折，因此，学生也需要具备强大的抗压、抗挫折能力。一、当前小学生抗挫折能力的现状如今，由于人们思想发生转变，再加上社会的巨大压力，父母更加重视对孩子的教育培养，花费大量精力、财力为孩子提供更好的教育。虽然这样的做法能够让学生获得更好的教育，但同时也带来了许多问题，
为了解决实时弹道测量数据滤波过程中量测噪声统计特性未知且时变的实际问题，对Sage-Husa算法进行了多种改进，提出了改进的Sage-Husa自适应卡尔曼滤波（improved Sage-Husa adaptive Kalman filter,ISHAKF）算法。该算法将量测噪声协方差估计矩阵变换为半正定矩阵和正定矩阵之和的形式，保证了量测噪声协方差估计矩阵的正定性，消除了量测噪声协方差估计矩阵非
铁岭县凡河小学有着百年厚重的历史文化积淀，先后编撰了《英雄中队创建》《可爱的凡河》《放歌四季》等校本教材。“爱家乡、爱祖国系列活动研究”“学科德育渗透研究”“学校艺术特色研究”及“创建快乐阅读特色学校研究”几大课题涉猎范围广、研究时间长、成果显著，为校本课程体系构建打下了坚实基础，提供了有力支撑。
According to the problem of increasing error caused by irresistible measuring noise in traditional EKF method within trajectory, a new solution of roll estimation for correction fuze, enlightened by a
社会现实要求在儿童青少年的成长过程中更应该关注抗挫折能力培养，抗挫折能力是孩子立足未来社会的磐石，尤其是独生子女一代的必修课。然而在现实中，家长的教育观念以及把孩子培养成什么样的人的认识影响了抗挫折能力的培养。对孩子进行抗挫折能力的培养需要家长更新教育观念，引导孩子树立成长型思维，利用生活实践进行抗挫折教育，在日常生活中培养孩子的勤劳习惯，并且家长要以身作则。