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一般说来，学生体育知识和技能的获得、体育能力的发展，主要通过认知系统来完成。要对体育知识、技能形成强烈的学习动机，离不开积极的学习态度以及高涨饱满的学习热情，这些属于情意系统，即内隐认识。可以说内隐认识是动力系统，它给认知系统提供动力源。从而使学生热爱体育活动，进而形成终身锻炼的习惯。
浅谈内隐认识在体育教学中的应用
【摘 要】
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一般说来，学生体育知识和技能的获得、体育能力的发展，主要通过认知系统来完成。要对体育知识、技能形成强烈的学习动机，离不开积极的学习态度以及高涨饱满的学习热情，这些属于情
【机 构】
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河北省迁安市职业技术教育中心
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2009年16期
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