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期刊论文
探究新教材实施新教法
探究新教材实施新教法
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BeThinking
【摘 要】
:
新课程标准的实施和推行,是对传统教学模式的一次撞击性改革,对教师的施教意识和教学观念提出了新的要求.实施新课程,教师只有充分挖掘教材的潜在特点,领会教材的指导思想,转
【作 者】
:
王军宁
【机 构】
:
甘肃省宁县太昌初级中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
教材实施
教学观念
课程标准的实施
新课程
指导思想
学生素质
挖掘教材
数学教学
课堂结构
教学效率
教学模式
教学方法
教师
撞击
转变
意识
经历
改革
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新课程标准的实施和推行,是对传统教学模式的一次撞击性改革,对教师的施教意识和教学观念提出了新的要求.实施新课程,教师只有充分挖掘教材的潜在特点,领会教材的指导思想,转变教学观念,改进课堂结构和教学方法,才能不断提高教学效率,全面提高学生素质.现本人结合自己的长期数学教学经历谈一谈看法.
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