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《模拟电路》是电子信息类等工科专业的核心课程之一，在日常教学活动中通常包含理论教学和实验教学两大环节。本文首先分析了传统模拟电路的教学现状，针对教学中存在的问题，更新了教学方法，优化了理论教学的课程体系，旨在实现教学质量的提升。另外，基于当前网络背景，并结合现有仿真软件，调整实验教学模式，并对培养学生的创新能力和实践动手能力进行了相应地探讨。