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将拓展训练课程引入高校体育健康教育的课程体系中，是大学体育追求学生“软实力”积极的探索与创新。试图通过大学体育拓展训练课程的理论体系，和实验研究两个方面探讨其对大学生“软实力”的影响，以期为大学体育拓展训练课程的建立和完善，以及其他课程中拓展训练内容的引入提供参考。
拓展训练对大学生“软实力”影响的研究--以江西科技师范大学为例
【摘 要】
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将拓展训练课程引入高校体育健康教育的课程体系中，是大学体育追求学生“软实力”积极的探索与创新。试图通过大学体育拓展训练课程的理论体系，和实验研究两个方面探讨其对大学
【机 构】
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江西科技师范大学体育学院 江西·南昌 330013
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2014年1期
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