【摘 要】
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高校思想政治理论课的教学目的旨在育人，育人既包括较高境界层面的理想信念教育，更应包括基本境界层面的教养训育，两者都需要在理论教学的基础上通过实践教学得以强化。以往的思
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高校思想政治理论课的教学目的旨在育人，育人既包括较高境界层面的理想信念教育，更应包括基本境界层面的教养训育，两者都需要在理论教学的基础上通过实践教学得以强化。以往的思想政治理论课比较注重理想信念教育，偏废了教养训育。实施“三学期制”，将思想政治理论课的实践教学集中安排于夏季学期，为全面落实思想政治理论课的理想信念教育与教养训育提供了良好的契机。
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