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摘 要： 现代文明对于传统文化带来了新的挑战，在实施德育教育过程中遇到了一定的阻力。在教育教学实践中，从基础文化具有的根本性地位，永恒的生命力，突出的道德性以及应用的现实性等几个层面落实德育影响，是一个有效的尝试，使得学生在追捧现代文明的同时也认知了基础文化的真谛和现实意义。
关键词： 基础文化；文明；教育
【中图分类号】 D523.34
【文献标识码】 B
【文章编号】 2236-1879（2017）15-0257-01
文化是人类在社会历史发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。文化既是人类实践活动的产物，也是人类社会发展的重要标志。教育在面向未来，面向世界，面向现代化的文明进程中发挥着强大的推动作用。但是往往轻视甚至忽视了基础文化教育和传承，导致现代文明成为无源之水无本之木，从国家民族长远和持久发展的角度来看，显然值得我们深思。
一、基础文化在人类文化体系中占有基础性地位，其实也是根本性地位
所谓基础文化，是指人类文化在起源时期所创造的物质文明和精神文明，涵盖了人类生活以及社会活动中所必要的一切事物以及具备的保障能力。古代人们在漫长的生活和社会活动中，长期处在初步文明进程当中，基本解决了日常遇到的问题，并保持了比较稳定的社会秩序。大圣人孔子曾经盛赞他的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。”又说“不患寡而患不公，不患贫而患不安”。孔子的思想大多反映表达了人生的基本层面，道理浅显而又深邃，简明而又丰富。古代四大名著之首《红楼梦》其中就有“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”的名句，于是贾宝玉竟不喜欢“金玉良缘”而只怀念“木石前盟”，既是他爱情观的表达更是其人生观的追求。教育家陶行知著有《自立歌》来勉励年轻一代：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”作为文明古国的中国为解决温饱问题都历时数千年，即就是当今一些发达国家也一直不能摆脱一些基本问题的困扰。任何一个人常常需要的也都是基本需要，需要解决的也都是基本问题，需要处理的也都是基本关系。基础文化面对这一切既必不可少也足可担当。基础文化不但可以保障人們的基本利益，其实也是保障了人们的根本利益。有一句成语：皮之不存毛将焉附，就很好的说明了这个道理。基础文化是人类文化的根基，人们不能忘本。无源之水行将干涸，无本之木必然枯萎。
二、基础文化具有永恒的生命力，不能被现代文明所完全取代
人类的文明进程不断地创造着文明成果，带给了人们更加美好的人生体验，人们在享受现代文明过程中，也往往把基础文明淘汰掉，将基础文化淡忘掉。现代通讯手段让人们淡化了文字书写，变得不爱动笔，久而久之也就不会写字了。前不久中央电视台在全国范围组织举办汉字书写大赛，其实就是对汉字文化的呼唤和挽回。其实手写文字往往比打印文字更便利，也更有意义。现代交通工具让人们淡化了两条腿的功能，变得不喜欢行走，也不大会走路了。体育运动的意义也就在于增强体质，增进身体机能。其实两条腿行走往往比四个车轮转动更便利，也更加美观。有的学生生活费居高不下，原来吃饭是顿顿有肉，没肉吃不下。喝水是瓶装水，甚至是饮料，白开水难以入口。有的学生在11月初就开始使用暖手宝了，在教室里还戴着帽子。因为怕冷就把全部窗户关严实，当老师试图打开一扇窗户保持通风时，就有不少学生喊道：“冷！冷！关上关上！”显得很难与大自然相适应。有的人洗衣全靠洗衣机，即就是一双袜子亦是如此，已经变得不愿手洗直至不会手洗了。有个学生一个学期就换了3部手机，仍然不满意，那颗浮躁的心总也安静不下来。
基础文化能让我们更好的处理日常事务，在现代生活和社会活动中仍然有存在的空间和价值。大道轮回，九九归一。无论社会怎样发展，历史如何变迁，万变不离其宗，人类所创造的基础文化始终会保持其生命力，直到永远。
三、基础文化更加具有道德性，有利于构建和谐社会和可持续发展
中华基础文化宝库中有非常丰富的内涵，中正，仁义，贤达，忠孝，谦逊，真诚，朴实，友善等等民族文化始终放射着光辉。中正才不会偏颇，仁义才不违道德，贤达才不失本分，忠孝才不丧人伦，谦逊方能生和合，真诚方能消疑虑，朴实方能显本色，友善方能聚人心。
道德性是人类特有并始终追求的人际关系和社会秩序。人际关系恶化，社会失序必从道德沦丧开始。基础文化会要求我们自强不息，厚德载物，崇尚礼仪，居安思危，乐天知足。能教会我们明理，守信，节约，收敛，勤俭，恭敬，温良，妥协。能让我们懂得尊重自然规律，以人为本。能塑造比较和谐的人际关系，能打造比较坚实的社会平台，是一股强大的正能量。
四、基础文化教育重在实践
强化基础文化教育要落实到学校教育的各个环节。在课堂教学中，教师要率先垂范，做出表率。要引导学生不盲目追求所谓时髦的事物，不随波逐流，不攀比，不铺张。面对现实，尊重自然，学会甄别，科学决策，优化行为方案。要让学生建立文化体系意识，，正确发挥文化的导向作用，避免陷入误区。
要结合学生实际和社会实际，向学生传授一定的文化知识，并启发他们加以思考，理解掌握。针对学生思想和行为中暴露出来的问题，要一起进行分析解剖，帮助学生自我认识，在认识中提高认识水平，强化掌控能力。懂得虚心向优秀模范人物学习，见贤思齐，取长补短。也善于从反面事物中汲取教训，见不贤而内自省，避免步人后尘，重蹈覆辙。
以习近平同志为核心的新一代领导集体所倡导的务实、节约、质朴、亲民作风为弘扬中华民族基础文化做出了明确的注脚和指向。在职教活动中既培养建设国家的技能人才，又培养传承祖国基础文化的贤能人才，是广大职教工作者的双重职责。基础文化是雪中之碳，现代文明是锦上之花。锦上之花固然美丽，雪中之碳更显伟大。
参考文献
[1] 杜大宁.大道至简.北京：新世界出版社2011
[2] 孙伟，刘伟. 危险货物运输管理的思路与对策[J]. 黑龙江交通科技，2009，07：178-180.
[3] 尚红卫. 浅谈物流中化工危险品运输现状以及发展对策[J]. 中国市场，2008，19：18-19.
[4] 何有志. 道路危险货物运输安全管理的现状分析及对策研究[J]. 黑龙江科技信息，2014，28：265.
[5] 曹更永，田玉玛.基于物联网技术的道路危险品运输安全应急管理系统设计[J].物流科技，2013，01：70-72.
[6] 程钢.加强危险品运输包装管理提高物流运输安全[J].物流科技，2009，11：103-104.
[7] 岳丽.物联网技术下道路危险品运输安全管理系统设计[J].现代营销（下旬刊），2016，02：31-32.
[8] 米雪玉，陈光，张鹏.如何加强道路危险品运输企业安全管理[J].交通与运输，2008，01：53-54.
关键词： 基础文化；文明；教育
【中图分类号】 D523.34
【文献标识码】 B
【文章编号】 2236-1879（2017）15-0257-01
文化是人类在社会历史发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。文化既是人类实践活动的产物，也是人类社会发展的重要标志。教育在面向未来，面向世界，面向现代化的文明进程中发挥着强大的推动作用。但是往往轻视甚至忽视了基础文化教育和传承，导致现代文明成为无源之水无本之木，从国家民族长远和持久发展的角度来看，显然值得我们深思。
一、基础文化在人类文化体系中占有基础性地位，其实也是根本性地位
所谓基础文化，是指人类文化在起源时期所创造的物质文明和精神文明，涵盖了人类生活以及社会活动中所必要的一切事物以及具备的保障能力。古代人们在漫长的生活和社会活动中，长期处在初步文明进程当中，基本解决了日常遇到的问题，并保持了比较稳定的社会秩序。大圣人孔子曾经盛赞他的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。”又说“不患寡而患不公，不患贫而患不安”。孔子的思想大多反映表达了人生的基本层面，道理浅显而又深邃，简明而又丰富。古代四大名著之首《红楼梦》其中就有“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”的名句，于是贾宝玉竟不喜欢“金玉良缘”而只怀念“木石前盟”，既是他爱情观的表达更是其人生观的追求。教育家陶行知著有《自立歌》来勉励年轻一代：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”作为文明古国的中国为解决温饱问题都历时数千年，即就是当今一些发达国家也一直不能摆脱一些基本问题的困扰。任何一个人常常需要的也都是基本需要，需要解决的也都是基本问题，需要处理的也都是基本关系。基础文化面对这一切既必不可少也足可担当。基础文化不但可以保障人們的基本利益，其实也是保障了人们的根本利益。有一句成语：皮之不存毛将焉附，就很好的说明了这个道理。基础文化是人类文化的根基，人们不能忘本。无源之水行将干涸，无本之木必然枯萎。
二、基础文化具有永恒的生命力，不能被现代文明所完全取代
人类的文明进程不断地创造着文明成果，带给了人们更加美好的人生体验，人们在享受现代文明过程中，也往往把基础文明淘汰掉，将基础文化淡忘掉。现代通讯手段让人们淡化了文字书写，变得不爱动笔，久而久之也就不会写字了。前不久中央电视台在全国范围组织举办汉字书写大赛，其实就是对汉字文化的呼唤和挽回。其实手写文字往往比打印文字更便利，也更有意义。现代交通工具让人们淡化了两条腿的功能，变得不喜欢行走，也不大会走路了。体育运动的意义也就在于增强体质，增进身体机能。其实两条腿行走往往比四个车轮转动更便利，也更加美观。有的学生生活费居高不下，原来吃饭是顿顿有肉，没肉吃不下。喝水是瓶装水，甚至是饮料，白开水难以入口。有的学生在11月初就开始使用暖手宝了，在教室里还戴着帽子。因为怕冷就把全部窗户关严实，当老师试图打开一扇窗户保持通风时，就有不少学生喊道：“冷！冷！关上关上！”显得很难与大自然相适应。有的人洗衣全靠洗衣机，即就是一双袜子亦是如此，已经变得不愿手洗直至不会手洗了。有个学生一个学期就换了3部手机，仍然不满意，那颗浮躁的心总也安静不下来。
基础文化能让我们更好的处理日常事务，在现代生活和社会活动中仍然有存在的空间和价值。大道轮回，九九归一。无论社会怎样发展，历史如何变迁，万变不离其宗，人类所创造的基础文化始终会保持其生命力，直到永远。
三、基础文化更加具有道德性，有利于构建和谐社会和可持续发展
中华基础文化宝库中有非常丰富的内涵，中正，仁义，贤达，忠孝，谦逊，真诚，朴实，友善等等民族文化始终放射着光辉。中正才不会偏颇，仁义才不违道德，贤达才不失本分，忠孝才不丧人伦，谦逊方能生和合，真诚方能消疑虑，朴实方能显本色，友善方能聚人心。
道德性是人类特有并始终追求的人际关系和社会秩序。人际关系恶化，社会失序必从道德沦丧开始。基础文化会要求我们自强不息，厚德载物，崇尚礼仪，居安思危，乐天知足。能教会我们明理，守信，节约，收敛，勤俭，恭敬，温良，妥协。能让我们懂得尊重自然规律，以人为本。能塑造比较和谐的人际关系，能打造比较坚实的社会平台，是一股强大的正能量。
四、基础文化教育重在实践
强化基础文化教育要落实到学校教育的各个环节。在课堂教学中，教师要率先垂范，做出表率。要引导学生不盲目追求所谓时髦的事物，不随波逐流，不攀比，不铺张。面对现实，尊重自然，学会甄别，科学决策，优化行为方案。要让学生建立文化体系意识，，正确发挥文化的导向作用，避免陷入误区。
要结合学生实际和社会实际，向学生传授一定的文化知识，并启发他们加以思考，理解掌握。针对学生思想和行为中暴露出来的问题，要一起进行分析解剖，帮助学生自我认识，在认识中提高认识水平，强化掌控能力。懂得虚心向优秀模范人物学习，见贤思齐，取长补短。也善于从反面事物中汲取教训，见不贤而内自省，避免步人后尘，重蹈覆辙。
以习近平同志为核心的新一代领导集体所倡导的务实、节约、质朴、亲民作风为弘扬中华民族基础文化做出了明确的注脚和指向。在职教活动中既培养建设国家的技能人才，又培养传承祖国基础文化的贤能人才，是广大职教工作者的双重职责。基础文化是雪中之碳，现代文明是锦上之花。锦上之花固然美丽，雪中之碳更显伟大。
参考文献
[1] 杜大宁.大道至简.北京：新世界出版社2011
[2] 孙伟，刘伟. 危险货物运输管理的思路与对策[J]. 黑龙江交通科技，2009，07：178-180.
[3] 尚红卫. 浅谈物流中化工危险品运输现状以及发展对策[J]. 中国市场，2008，19：18-19.
[4] 何有志. 道路危险货物运输安全管理的现状分析及对策研究[J]. 黑龙江科技信息，2014，28：265.
[5] 曹更永，田玉玛.基于物联网技术的道路危险品运输安全应急管理系统设计[J].物流科技，2013，01：70-72.
[6] 程钢.加强危险品运输包装管理提高物流运输安全[J].物流科技，2009，11：103-104.
[7] 岳丽.物联网技术下道路危险品运输安全管理系统设计[J].现代营销（下旬刊），2016，02：31-32.
[8] 米雪玉，陈光，张鹏.如何加强道路危险品运输企业安全管理[J].交通与运输，2008，01：53-54.