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在北美，休闲学的大学课程始于20世纪40年代。休闲学大量借鉴了其他学科的理论，特别是社会心理学、心理学和社会学等学科领域的理论，如社会群体理论、自我决定理论、流畅理论等。有关休闲制约和协商的理论有助于认识积极的生活。在北美，大众休闲具有牢固的传统，因此中国的休闲研究绝不能无视普通公民获得更大休闲机会的巨大社会需求。该研究必须着重了解因工业化和城市化的迅速发展而产生的这些变化．了解体闲服务供给组织的需要；同时，该研究的发展还必须符合中国自身的文化与历史。考虑到中国社会更具集体性这一特点，休闲人口分析研究应先