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“文学素养”是新一轮语文课程改革所提出的一个重要概念.它是指以语文能力为核心的学生基本的综合性的人文素养.语文素养有整体性、基础性、发展性的特点.提高“文学素养”是语文课程与教学的核心和主要目标,它需要教师指导学生不断地在语言材料积累、言语实践活动、综合性学习、开发与利用课程资源和创设良好语文学习环境中精心培育.