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随着语文教学的改革深化,以及《新课标》的新要求,“语感”在语文教学中的地位和作用已被广大语文教育工作者所认识,并且受到广泛的重视。语文学科是综合性最强的一门学科,其教学内容的工具性和人文性已成为人们的共识,语文的人文性决定了语文教育中应该融入人文教育——文化教育和文化精神的教育,而人文教育是可以通过浸润渐染熏陶感悟去实现的。语文课的训练就是在教师的指导下学生自身参与的一种特殊的语文实践活动,学生的语文能力就是在这种对成块语言材料反复的特殊的语文实践活动中逐步形成的。