【摘 要】
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图书馆科普服务内容丰富、形式多样,已成为图书馆的重要服务项目之一。目前,较多学者从阅读推广的视角对图书馆科普服务进行了研究,但是关于图书馆科普服务路径的理论研究较少。因此,以科普学的视角研究图书馆科普服务路径具有较强的理论与实践意义。文章分析了科技教育、科技传播、科普展览及综合性科普活动等科普服务路径,调查了我国学者对于图书馆科普服务的研究现状,并根据图书馆的特点提出了开展创客空间服务、科技信息咨询服务及参与大型科普活动等科普服务路径。
【基金项目】
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2020年度江苏省图书馆学会学术研究课题项目“科学传播理论视角下图书馆科普教育服务模式构建研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:20YB52。
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图书馆科普服务内容丰富、形式多样,已成为图书馆的重要服务项目之一。目前,较多学者从阅读推广的视角对图书馆科普服务进行了研究,但是关于图书馆科普服务路径的理论研究较少。因此,以科普学的视角研究图书馆科普服务路径具有较强的理论与实践意义。文章分析了科技教育、科技传播、科普展览及综合性科普活动等科普服务路径,调查了我国学者对于图书馆科普服务的研究现状,并根据图书馆的特点提出了开展创客空间服务、科技信息咨询服务及参与大型科普活动等科普服务路径。
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