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现代信息技术的发展使教育迈入了崭新的信息时代，随着新一轮课程改革的实施，对教师合作能力的要求日渐突出。对“合作型”教师职前教育培养的可行性进行了分析，并对职前教师教育中合作学习存在的问题进行了剖析，提出了培养职前教师合作能力的策略。。
信息化视阈下“合作型”教师职前培养模式的建构
【摘 要】
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现代信息技术的发展使教育迈入了崭新的信息时代，随着新一轮课程改革的实施，对教师合作能力的要求日渐突出。对“合作型”教师职前教育培养的可行性进行了分析，并对职前教师教育
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题阶段性成果（DMAll0314）
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