情景教学法在初中生物教学中的实施探究

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如何让学生能够更加容易的掌握知识点,是老师们在教学过程当中不断探索的命题,开展情景教学是完成这一教学任务的高效途径。情景教学的本质就是在学生的学习过程当中,教师根据教材所授内容,为学生创造一个情景化的教学课堂完成针对性的知识掌握,可以让学生增加学习兴趣,能够更加容易的掌握某个知识点,激发学生学习的主观能动性。生物这门学科,是贴近大自然,贴近生活的一门学科,所以在生物课堂上开展情景化教学,更能够让学生掌握生物课中琐碎的知识点,教师要能够对情景化教学多加利用,让学生在学习过程中能够掌握更多的知识,能够把生物课
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