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摘
学生视角下高校新工科双语课程的问题及对策
【摘 要】
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摘 要： 2017年2月，中国教育部发布了新工科学科建设的计划通知。为培养国际化人才，诸多高校将新工科教学与双语教学结合。学生作为教育的主体和主要服务对象，在新工科教育中占据重要地位，其意见对于课堂质量的提高至关重要。本文通过问卷调查，意在从学生视角了解新工科双语教学的发展状况及存在问题，并进一步探讨改进对策，为新工科双语教学的改进提供一定指导，提高未来新工科双语教学质量。 关键词： 学生视角
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年7期
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