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儿童文学是文学的一个重要分支 ,在以培养教育人材为宗旨的师范院校中占有极为重要的位置。但是从云南的儿童文学教学和研究现状看 ,无论在课程设置、资料积累、教材建设、教学科研方面 ,还是在对起点不低的云南儿童文学作家作品的研究方面 ,与全国相比都存在着较大的差距。本文对上述诸方面问题进行了全面的分析并对如何加强云南儿童文学的教学和研究提出了建设性意见