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SOAP学习模式的创设真实情境,以学生为中心和综合能力输出的特点,对于实践性要求较强的外贸函电课程尤其适用。而结合SOAP学习模式,微课视频和MOOC资源的翻转课堂更能进一步培养学生的外贸商务能力和外贸信函写作的实践能力,笔者通过构建外贸函电的SOAP翻转课堂,希望有助于进一步提高该课程的教学效果。