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摘 要：宿舍，是大学生之间联系最密切，交流最频繁的重要场所。同时，大学阶段又是学生的各种思想观念形成的重要时期。因此，宿舍文化对于大学生的思想政治素质、道德素质和心理素质具有潜移默化的作用；宿舍文化对于大学生的人生观、价值观和世界观的形成有着深刻的影响。现阶段，高职生又具有与本科生和高中生不同的特点，因此，加强高职院校宿舍文化建设具有深刻的内涵和重要的功能，是高职院校教育改革与发展的重要组成部分，是学校德育建设中一个不可缺少的环节。
关键词：高职生宿舍 宿舍文化建设 功能 途径
宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为空间，以精神文明建设为核心，以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，作为一种重要的文化形态， 有其独特的功能。
一、大学生宿舍文化的含义及特征
宿舍文化，是指学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的過程中形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面，所谓硬件是指宿舍的设施、环境卫生和室内陈设等，属于物质文化范畴，是宿舍文化的基础；软件是指宿舍规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等，属于精神文化范畴，是学生宿舍文化的核心。从精神文化的角度分析看，大学生宿舍文化具有以下明显特征。
1.宿舍文化的潜移默化性
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍文化对舍友的影响潜移默化。如宿舍有人学习刻苦、成绩优秀，会带动其他同学勤奋学习，使宿舍发展为学习型；如宿舍有人喜欢社团工作，会带动其他同学踊跃参加学院或系部社团并积极参加活动，使宿舍发展为社团活动型；如宿舍有人喜欢书法、音乐、美术而带动舍友积极参加，使宿舍发展为艺术型；如宿舍有人沉迷于电子游戏，厌学旷课，卫生纪律状况差，其他同学跟着不求上进，得过且过，使宿舍发展为懒惰型。
2.宿舍文化的流行性
高职生与本科生不一样，他们的基础知识一般，学习成绩不是很理想，但思想较活跃，容易受社会思潮、观念和文化的影响，接受信息快，比如说一款网络游戏、一种明星热舞、一部电影、一项体育运动、一种消费观念，甚至一种发型、一件新的衣着等都可能成为宿舍文化的雏形，渐变地带有趋同性，逐步成为一种文化现象在宿舍里流行。这说明宿舍文化的发展与高职生生活习惯、兴趣爱好、个性特长、互补从众等存在着紧密联系，更说明宿舍文化具有一定的流行性。
3.宿舍文化的思想行为真实性
每个学生在课堂与宿舍的表现会有所不同，因为在课堂上有教师的指导和课堂纪律的约束，一般不会出现什么问题。但是，宿舍是日常生活最多的地方，加之随意性很强，学生们各自的思想、心理和人格等问题就会在宿舍中淋漓尽致地表现出来。正因如此，学生中发生的各种各样问题，往往与宿舍有着密切关系。
二、高职生宿舍文化的功能
宿舍文化同其他校园文化一样，是一种育人的文化，但是它的育人作用和效果与有些校园文化有明显的不同。它对高职生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用，而且还将影响高职生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。
1.舆论导向功能。宿舍是一个开放的小社会，是学生与社会交互作用的中间环节。学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。
2.规范约束功能。宿舍文化中的宿舍制度文化是一种行为规则，而宿舍成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是宿舍文化规范约束作用的特殊之所在。
3.情感平衡功能。大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，宿舍具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。
4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在宿舍里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。
三、加强高职院校宿舍文化建设的途径
当代大学生面临诱惑多，压力大，个体意识越来越强，相互之间差距越来越大。因此，许多同学心理失衡，在这种情况下，宿舍既可以成为缓冲带，使坏心情得到调节，也可以成为导火索，使小事情演化成宿舍暴力。宿舍交往是大学生社会化的阶段，怎样利用宿舍这个场所，寻求积极有效的方式加强大学生的思想政治教育，建设和谐宿舍文化这是一个不容忽视的问题。
1.健全宿舍文化建设的领导体制。
学院应成立学生宿舍文化建设小组，分管学生工作的院级领导为组长，成员由社科教学部教师、学生工作处人员、团委人员、各教学系分管领导、辅导员、班主任、宿舍管理员等组成，共同交流探讨有关学生教育与管理、宿舍文化建设方面的问题，群策群力，齐抓共管，共同促进宿舍文化建设。
2.大力加强学风建设。
学风建设要对症下药，高职生大多数是高考成绩的末层，自卑感较强，需要给予更多的鼓励和关心。老师要帮助高职生提高信心，明确学习目的，端正学习态度，入学初就要引导高职生结合专业及自己的实际情况做好职业生涯设计；在学习过程中，引导高职生调整和改进学习方法，增强自控能力，改变不良行为习惯。宿舍间经常开展学习经验交流会、“学风、诚信”主题讨论等，期末对学风好、成绩突出、进步显著的宿舍和个人予以表彰和奖励。
3.加大对宿舍文化硬件设施的投入。
“巧妇难为无米之炊”，没有一定的宿舍文化设施，没有相当的经费保障，宿舍文化活动就无从开展。因此，一定的宿舍文化设施和文化建设经费是拓展宿舍文化建设空间必不可少的物质基础，如可增添些文化景观，修建些具有文化气息的标志性建筑。另外，还可以在宿舍的公共区域张贴名言警句、励志名言等，对学生日常行为有潜移默化的功效。
4.积极开展宿舍文化活动。
宿舍要积极开展文化活动，帮助学生树立正确的合作竞争意识，如以改善宿舍状况为主题的“宿舍设计比赛”活动，以专业知识技能为主题的“宿舍专业技能比赛”活动，以促进友好舍友为主题的“友好宿舍”评比活动等，通过这些文化活动，使高职生在集体活动中传递生活和学习的信息，增进友谊，学会与人相处，学会宽容，培养正确的集体荣誉感，树立正确的合作竞争意识。
5.发挥学生干部骨干作用。
俗话说，事物的内因是引起事物变化的根本原因，所以宿舍文化建设的关键还要靠大学生自己来管理自己，充分发挥大学生骨干的模范带头作用，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，使广大学生能够全面健康的发展。
6.推行辅导员进公寓制度。
公寓是学生日常生活、学习的主要场所，辅导员是高校思想政治工作的具体执行者，加强学生公寓的思想政治教育工作和安全稳定管理是新形势下赋予高校的重要任务。为进一步加强和改进学生思想政治教育工作，把开展思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来，必须全面推行辅导员进公寓工作。
参考文献
[1] 殷伟敏.高校宿舍文化与学风建设的实践性研究.河南教育（高校版），2006.
[2]陈公.思想政治教育原理.辽宁人民出版社，2001.
[3]张耀灿.思想政治教育学原理.高等教育出版社，2003.
[4]刘剑波，李克全.大学生宿舍文化建设与综合素质培养.重庆工业高等专科学校学报
[5]夏东民.思索与操练[M].陕西人民教育出版社，2007.
[6] 钱贵江.当代大学生管理新论[M].苏州大学出版社，2006.
关键词：高职生宿舍 宿舍文化建设 功能 途径
宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为空间，以精神文明建设为核心，以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，作为一种重要的文化形态， 有其独特的功能。
一、大学生宿舍文化的含义及特征
宿舍文化，是指学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的過程中形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面，所谓硬件是指宿舍的设施、环境卫生和室内陈设等，属于物质文化范畴，是宿舍文化的基础；软件是指宿舍规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等，属于精神文化范畴，是学生宿舍文化的核心。从精神文化的角度分析看，大学生宿舍文化具有以下明显特征。
1.宿舍文化的潜移默化性
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍文化对舍友的影响潜移默化。如宿舍有人学习刻苦、成绩优秀，会带动其他同学勤奋学习，使宿舍发展为学习型；如宿舍有人喜欢社团工作，会带动其他同学踊跃参加学院或系部社团并积极参加活动，使宿舍发展为社团活动型；如宿舍有人喜欢书法、音乐、美术而带动舍友积极参加，使宿舍发展为艺术型；如宿舍有人沉迷于电子游戏，厌学旷课，卫生纪律状况差，其他同学跟着不求上进，得过且过，使宿舍发展为懒惰型。
2.宿舍文化的流行性
高职生与本科生不一样，他们的基础知识一般，学习成绩不是很理想，但思想较活跃，容易受社会思潮、观念和文化的影响，接受信息快，比如说一款网络游戏、一种明星热舞、一部电影、一项体育运动、一种消费观念，甚至一种发型、一件新的衣着等都可能成为宿舍文化的雏形，渐变地带有趋同性，逐步成为一种文化现象在宿舍里流行。这说明宿舍文化的发展与高职生生活习惯、兴趣爱好、个性特长、互补从众等存在着紧密联系，更说明宿舍文化具有一定的流行性。
3.宿舍文化的思想行为真实性
每个学生在课堂与宿舍的表现会有所不同，因为在课堂上有教师的指导和课堂纪律的约束，一般不会出现什么问题。但是，宿舍是日常生活最多的地方，加之随意性很强，学生们各自的思想、心理和人格等问题就会在宿舍中淋漓尽致地表现出来。正因如此，学生中发生的各种各样问题，往往与宿舍有着密切关系。
二、高职生宿舍文化的功能
宿舍文化同其他校园文化一样，是一种育人的文化，但是它的育人作用和效果与有些校园文化有明显的不同。它对高职生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用，而且还将影响高职生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。
1.舆论导向功能。宿舍是一个开放的小社会，是学生与社会交互作用的中间环节。学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。
2.规范约束功能。宿舍文化中的宿舍制度文化是一种行为规则，而宿舍成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是宿舍文化规范约束作用的特殊之所在。
3.情感平衡功能。大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，宿舍具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。
4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在宿舍里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。
三、加强高职院校宿舍文化建设的途径
当代大学生面临诱惑多，压力大，个体意识越来越强，相互之间差距越来越大。因此，许多同学心理失衡，在这种情况下，宿舍既可以成为缓冲带，使坏心情得到调节，也可以成为导火索，使小事情演化成宿舍暴力。宿舍交往是大学生社会化的阶段，怎样利用宿舍这个场所，寻求积极有效的方式加强大学生的思想政治教育，建设和谐宿舍文化这是一个不容忽视的问题。
1.健全宿舍文化建设的领导体制。
学院应成立学生宿舍文化建设小组，分管学生工作的院级领导为组长，成员由社科教学部教师、学生工作处人员、团委人员、各教学系分管领导、辅导员、班主任、宿舍管理员等组成，共同交流探讨有关学生教育与管理、宿舍文化建设方面的问题，群策群力，齐抓共管，共同促进宿舍文化建设。
2.大力加强学风建设。
学风建设要对症下药，高职生大多数是高考成绩的末层，自卑感较强，需要给予更多的鼓励和关心。老师要帮助高职生提高信心，明确学习目的，端正学习态度，入学初就要引导高职生结合专业及自己的实际情况做好职业生涯设计；在学习过程中，引导高职生调整和改进学习方法，增强自控能力，改变不良行为习惯。宿舍间经常开展学习经验交流会、“学风、诚信”主题讨论等，期末对学风好、成绩突出、进步显著的宿舍和个人予以表彰和奖励。
3.加大对宿舍文化硬件设施的投入。
“巧妇难为无米之炊”，没有一定的宿舍文化设施，没有相当的经费保障，宿舍文化活动就无从开展。因此，一定的宿舍文化设施和文化建设经费是拓展宿舍文化建设空间必不可少的物质基础，如可增添些文化景观，修建些具有文化气息的标志性建筑。另外，还可以在宿舍的公共区域张贴名言警句、励志名言等，对学生日常行为有潜移默化的功效。
4.积极开展宿舍文化活动。
宿舍要积极开展文化活动，帮助学生树立正确的合作竞争意识，如以改善宿舍状况为主题的“宿舍设计比赛”活动，以专业知识技能为主题的“宿舍专业技能比赛”活动，以促进友好舍友为主题的“友好宿舍”评比活动等，通过这些文化活动，使高职生在集体活动中传递生活和学习的信息，增进友谊，学会与人相处，学会宽容，培养正确的集体荣誉感，树立正确的合作竞争意识。
5.发挥学生干部骨干作用。
俗话说，事物的内因是引起事物变化的根本原因，所以宿舍文化建设的关键还要靠大学生自己来管理自己，充分发挥大学生骨干的模范带头作用，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，使广大学生能够全面健康的发展。
6.推行辅导员进公寓制度。
公寓是学生日常生活、学习的主要场所，辅导员是高校思想政治工作的具体执行者，加强学生公寓的思想政治教育工作和安全稳定管理是新形势下赋予高校的重要任务。为进一步加强和改进学生思想政治教育工作，把开展思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来，必须全面推行辅导员进公寓工作。
参考文献
[1] 殷伟敏.高校宿舍文化与学风建设的实践性研究.河南教育（高校版），2006.
[2]陈公.思想政治教育原理.辽宁人民出版社，2001.
[3]张耀灿.思想政治教育学原理.高等教育出版社，2003.
[4]刘剑波，李克全.大学生宿舍文化建设与综合素质培养.重庆工业高等专科学校学报
[5]夏东民.思索与操练[M].陕西人民教育出版社，2007.
[6] 钱贵江.当代大学生管理新论[M].苏州大学出版社，2006.